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España Contempla Prohibir el Uso de Celulares en Escuelas: ¿Debería México Seguir el Ejemplo?

El gobierno de España ha propuesto una iniciativa para prohibir el uso de celulares durante el horario efectivo de clases en escuelas primarias y secundarias, en busca de fomentar una "relación sana y saludable" entre los estudiantes y la tecnología. La propuesta, presentada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, será discutida con las comunidades autónomas del país y podría tener implicaciones significativas en el entorno educativo.

Niño llorando por su tableta

Pilar Alegría, titular de la dependencia, expresó que la medida busca establecer un "uso cero" de celulares en estos niveles educativos, con la supervisión activa de los docentes. Se llevará a cabo en conjunto con actividades destinadas a la formación digital de maestros y estudiantes, enfocándose en el uso responsable de los dispositivos y la comprensión de sus riesgos.


La propuesta será presentada ante el Consejo Escolar del Estado y representantes de la comunidad educativa. Alegría subrayó que es responsabilidad instruir a los alumnos de primaria y secundaria sobre cómo mantener una relación equilibrada con la tecnología, respondiendo a la creciente preocupación de los padres por la dependencia de sus hijos a los celulares.

Niños usando un celular

La Secretaría de Educación Pública (SEP) de México ha comentado al respecto, destacando que la decisión de prohibir o permitir que los celulares recae en cada plantel educativo. La SEP reconoce los celulares como objetos personales, limitando su injerencia para prohibirlos. Sin embargo, algunos padres de familia ven con buenos ojos una regulación en este tema, dado el creciente uso de dispositivos móviles en las escuelas y sus temores de que se conviertan en distracciones más que herramientas educativas.


La discusión sobre la prohibición de celulares en las escuelas plantea interrogantes sobre cómo México podría abordar esta cuestión, considerando tanto la autonomía de las instituciones educativas como la necesidad de mantener un ambiente propicio para el aprendizaje en la era digital.

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